El treball amb persones amb menys necessitats de suport. Projecte educatiu en un Centre Especial de Treball (exemples de programa formatiu).

El treball amb persones amb més necessitats de suport. Projecte educatiu en un Servei de Teràpia Ocupacional (exemple de programa formatiu)

Resultats de l’educació sexual. Efectes de la implementació de les activitats en les entitats.

La sexualitat en les diferents etapes de la vida: Infància,
Pubertat i adolescència,
Joventut i maduresa i Vellesa.

El treball a la Fundació MAP – Un cas pràctic. L’assistència sexual.

Eines de treball i resolució de casos de les entitats. Casos pràctics.

Exemple de casos pràctics i de la metodologia de resolució. Casos propis de cada entitat i de com treballar-los.

Legislació vigent. Drets de les persones amb discapacitat intel·lectual. Drets afectivo-sexuals de les persones amb discapacitat intel·lectual

Característiques: Creences sobre la sexualitat i la discapacitat. Característiques afectivosexuals de les persones amb discapacitat intel·lectual

Objectiu de l’educació afectivo-sexual: Models d’educació afectivo-sexual. Evolució històrica. El Model Biogràfic. Professional.

Adquirir eines i pautes de treball per a poder implementar programes educatius a les entitats.

Capacitar als professionals per a la resolució de casos relacionats amb la sexualitat i l’afectivitat de les persones ateses

Conèixer la legislació vigent en temàtica sexual i afectiva

Jordi Fernández. Doctor en Psicologia, salut i qualitat de vida. Màster en Sexologia Clínica i Salut Sexual. Llicenciatura en Psicologia i Màster en Psicologia, Salut i Qualitat de Vida    Professional de la Fundació MAP en tasques de formació, consultoria de casos i teràpia individual, sexual i/o de parella en persones amb discapacitat intel·lectual. Formador de formadors. Col·labora en projectes d’investigació relacionats amb la sexualitat i l’afectivitat de persones amb discapacitat intel·lectual.