L’objectiu principal d’aquest curs és proporcionar oferir una mirada profunda, pràctica i reflexiva sobre l’ acompanyament a les famílies amb fills amb discapacitat.

Característiques i necessitats de les famílies amb fills amb DID.

Estrès i resiliència en les famílies.

Models d’intervenció i acompanyament a les famílies.

El paper del professional.

Part pràctica: revisió de casos i anàlisi d eles actuaciones actuals.

Conèixer les característiques, dinàmiques i necessitats específiques de les famílies amb fills amb discapacitat, tenint en compte la diversitat de situacions i contextos. Comprendre els processos d’estrès, adaptació i resiliència que viuen les famílies, així com els factors que poden afavorir o dificultar el seu benestar emocional i relacional.

Explorar diferents models d’intervenció i acompanyament professional, posant èmfasi en aquells que promouen una relació respectuosa, col·laborativa i centrada en la família.

Reflexionar sobre el paper del professional: les seves actituds, habilitats, límits i oportunitats dins la relació d’ajuda i l’acompanyament emocional.

Aplicar els coneixements treballats a través de casos pràctics i l’anàlisi de les accions que ja es duen a terme, per tal d’enriquir i ajustar els factors que contribueixen al desgast emocional a la relació amb persones amb discapacitat i les famílies.

Àngels Ponce. Terapeuta Familiar Sistèmica, especialitzada en Processos de Dol i Mort. Certificada en Teràpia Centrada en la Compassió i Instructora Certificada de Mindfulness.